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15 RAZONES POR LAS QUE SOPORTÉ MI RELACIÓN CON UN INDESEABLE

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Robin Norwood explica en su libro "Las mujeres que aman demasiado" las razones por las que soportamos relaciones tóxicas con indeseables.  Aunque con matices, su lista de razones es muy acertada. He adaptado las razones que ella explica y las he redefinido según mi experiencia vital.
Estas frases definen muy bien por qué me enamoré de un hombre así y por qué le he soportado durante muchos años.
1.- Venir de un hogar disfuncional que no atendió mis necesidades emocionales 2.- Recibir poco afecto y sentir compasión por los hombres aparentemente "necesitados". 3.- Sentir atracción por hombres "inaccesibles" o "difíciles", con los que se repite la lucha que tuve con mis padres por su aprobación. 4.- Tener mucho miedo a que la pareja me abandonara y generar una dependencia en la que yo lo intentaba todo para que la relación funcionase. 5.- Ser complaciente en todo. Le he comprado la ropa, le he servido a sus intereses, he tenido sexo sin ganas y me …

MUJERES IMPORTANTES 3

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BARBIJAPUTA

Me ha salvado tantas y tantas veces de caer en la depresión del "fracaso" que vivimos por ser mujeres que se merece muy mucho un puesto de honor en mis mujeres importantes.
No sabemos su nombre, ni su edad, ni sus datos personales. Me parece muy bien que mantenga el anonimato porque así no puede ser acosada por lo que libremente opine sobre el heteropatriarcado. Además estoy de acuerdo con ella: el personaje es el importante, no ella.  Se define portavoz de una rama feminista radical. Por radical, si te pones las gafas moradas, se entiende aquel feminismo que aboga por la igualdad real en TODOS los órdenes de la vida. Eso es ser radical, fíjate tú todavía en el siglo XXI y "lo que te rondaré morena" (por cierto, una expresión que viene al pelo para ver hasta qué punto tenemos la historia del mundo y de nuestro país en nuestra contra)
Os dejo lo que dice de ella Wikipedia
BarbijaputaInformación personalNombre de nacimientoDesconocidoNacimientoSiglo XX
Esp…

CORTOS PARA EDUCAR EN VALORES

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En este enlace os dejo 80 cortos para atender a esa parte fundamental de la educación que es la enseñanza y aprendizaje de los valores éticos, humanos y universales.

EDUCACIÓN 3.0 CORTOS PARA EDUCAR EN VALORES

Se pueden descargar en http://www.onlinevideoconverter.com


MUJERES IMPORTANTES 2

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SILVIA FEDERICI 

Hay mujeres heroínas del feminismo y que además son extremadamente inteligentes y luchadoras. Es el caso de esta profesora italo-estadounidense, incansable defensora de las injusticias del capitalismo unidas a las del heteropatriarcado. Ha investigado el origen del capitalismo desde el medievo y lo ha unido a la discriminación de género. Es especialista en el estudio de la contribución de la economía feminista a la historia de la humanidad y contribuye como nadie a hacer visible el trabajo oculto, no remunerado e injusto de los cuidados familiares y de las tareas domésticas. Todo un referente en la reivindicación feminista.


"La mayoría de las mujeres trabajan fuera de casa pero siguen encargándose de este trabajo y tienen que absorber esta parte de tareas que antes eran públicas. Por otro lado, la crisis del empleo y del salario crea nuevas tensiones entre las mujeres y los hombres. Que las mujeres tengan más autonomía ha creado tensiones y un aumento de la violen…

ESTEREOTIPOS DE GÉNERO

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En este enlace encontraréis 5 videocuentos para superar los estereotipos de género.
Empecemos a prevenir la discriminación de género en nuestros pequeños y pequeñas. Por la coeducación efectiva y contra la educación sexista.


EDUCACIÓN 3.0. VIDEOCUENTOS CONTRA LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO



POSTVERDAD EN EL MACHISMO

Uno de mis alumnos de 1º de ESO contestó con este párrafo en la asignatura "menor" de Valores Éticos cuando se le pidió describir un ejemplo de esclavitud en el siglo XXI: “Yo creo que un ejemplo es “ama de casa” porque es un trabajo que no tiene horario, se hacen muchas cosas durante el día y la noche, ejemplo: limpiar la casa, cocinar, comprar, cuidarnos cuando estamos enfermos día y noche…etc, y no se recibe ningún dinero por todos esos trabajos”. En mis clases diarias, los debates son interesantísimos. Desde el machismo al feminismo, pasando por la esencia de ser persona y la dignidad de los seres humanos. Cada día, tengo el privilegio de recorrer los principales temas que pueden contribuir a formar un pensamiento crítico en mentes preadolescentes de chavales y chavalas de 12 y 13 años. Tengo la enorme responsabilidad de no caer en dogmatismos ni en adoctrinamientos, pero gracias a mi extensa experiencia en muchas aulas a lo largo de los años creo que lo voy consiguiend…

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