La orientadora desorientada

24 DE OCTUBRE 2013: MIS RAZONES PARA ESTAR DE HUELGA DE BRAZOS CAIDOS.  1) IDEOLOGÍA CASPOSA Y DE DERECHAS DETRÁS DE LAS PALABRAS DE LOS POLÍTICOS. EDUCACIÓN POLITIZADA.    2)REALIDAD EDUCATIVA PÚBLICA DEPLORABLE. LOS PROPIOS DOCENTES DIVIDIDOS. LOS SINDICATOS POLITIZADOS Y SIN DAR APOYOS REALES A LOS PROBLEMAS DE LAS AULAS.  3) LOS PUESTOS DE TRABAJO DOCENTES, EL REPARTO DE PROFES, ESTÁ MAL GESTIONADO, SIN UNA SELECCIÓN VÁLIDA DE PROFESIONALES.  LAS OPOSICIONES SIRVEN PARA ADJUDICAR PUESTOS AL AZAR, SIN EVALUAR LO QUE REALMENTE SE HACE EN LAS AULAS. Y LUEGO, SI TE LLAMAN, NADIE SE FIJAEN TU PERFIL.  EXPLICACIÓN: TE ADJUDICAN TRABAJOS CON UN SISTEMA RIDÍCULO DE PUNTOS Y NÚMEROS PARA LOS QUE NI TE HAN PREPARADO NI SABÍAS QUE IBAS A HACER. IMPROVISACIÓN TOTAL . ES IMPOSIBLE QUE UN SISTEMA EDUCATIVO FUNCIONE ASÍ. ES DEJARLO A LA LOTERÍA, AL AZAR, A LA SUERTE, AL "A VER QUIÉN VIENE A DAR LAS MATES ESTE CURSO"... CUALQUIERA CON DOS DEDOS DE FRENTE PENSARÍ

http://edukazine.blogspot.com.es/2009/06/fichas-didacticas-ii-ciclo-cine-y.html http://educaetica4.blogspot.com.es/

WEB DE LIBROS A VER SI ESCRIBO PRONTO..SNIF....

ERIC HOFFER ESTE SEÑOR ES EL DE LA CITA DE MI BLOG. ME ENCANTA.

ESO DE LA ESO Interesante blog de un compi profe con sentido común y "jartura". Me fastidia que el título, tan evidente como gracioso, no haya abarrotado todavía más la red y no se me ocurriera a mi misma... SOBRE LA LOMCE Y SUS COSILLAS Lo triste es no actualizar lo de la "cosa" esa que se da en lugar de la materia de religión, "medidas de atención educativa", dicen, las MAE. En esa época, aunque era igual de ridículo, al menos la Religión no contaba para media ni expediente. Ahora, con nuestro amigo  Ignacio Wert  y su reforma educativa política y retrógrada de la LOMCE  parece ser que la religión  tendrá todavía más importancia, eso sí, las MAE que tanto he impartido yo desde 1º hasta 4º de ESO, desaparecerán. En el resto de países la  asignatura de religión  se trata de distintas formas, lo cual me indica que no solamente aquí dependemos todavia de estas enseñanzas, cuestión que me parece lamentable que continúe sucediento, sin tener en cuenta en

YA ESTOY EN OTRO IES...EL...ENÉSIMO

http://www.rebelion.org/noticia.php?id=173635 MADRE INDIGNADA, ORIENTADORA PARADA, INTERINA A LA ESPERA. Y yo no me puedo quejar. Pero, ¿qué pasa si nos quejáramos tod@s a la hora de pagar estos desorbitados precios por los libros? (Este curso, como la mayor va a Secundaria ya, mi gasto rondará los 450 euros como mínimo) BASTA YA, HOMBRE. Que estamos en la era digital y les estamos dando de comer a unos señores muy, muy antiguos.... https://www.change.org/es/peticiones/por-un-precio-justo-para-los-libros-de-texto

IES VALDEBERNARDO:EQUIPO DIRECTIVO: EL FRACASO ESCOLAR : En el siguiente enlace os podéis descargar un estudio muy interesnate sobre el fracaso escolar en el sistema educativo español. PINCHA AQUÍ...

http://iesvaldebernardo-luismadrid-redsocial.blogspot.com.es/ A la generación del baby boom nos ha tocado lidiar como padres con los avances tecnológicos más veloces que la humanidad ha conocido nunca. Y nuestros hijos e hijas adolescentes nos llevan ventaja. Aquí un enlace del instituto de mi hija a partir de este Septiembre para orientarnos todos un poco...

NOVEDADES UNIVERSIDAD CURSO 13-14

http://www.youtube.com/watch?v=y9LBKnXTL24&feature=youtu.be

Cuántas verdades en un programa. Al verlo, me gusta fijarme también en las imágenes secundarias, las de los niños jugando en la nieve, caminando con dificultad con esos monos de abrigo y esas botonas gordas contra la intemperie de, supongo, varios grados bajo cero... Son tan distintos. Todo es tan distinto. Los padres no gritan, no se quejan de todo, no esperan que alguien venga a solucionarles la papeleta, y sus hijos tampoco. No sobreprotegen de peligros imaginarios a sus vástagos, solamente son realistas. ¿Están solos en casa? Pregunta Jordi. Sí, tienen móvil, responde la profesora de Finlandia. Así de sencillo.... Los políticos no se han metido allí, por lo menos no desde los años 90, a legislar la educación para moldear la sociedad a su imagen y semejanza. No han jugado con algo tan serio como el futuro de nuestros hijos. No han favorecido intereses económicos para cargar las espaldas de nuestros alumnos con libros preciosos y de colorines, pesados y caros, que a veces no se sabe