La orientadora desorientada

Ocurrió el 27 de Octubre, jueves. Me acababa de apuntar a mi curso de redes (próximamente en mi blog, cuando le dedique un rato a todos mis proyectos, que tengo muchos, BIEEEEN). Llegué tarde (para variar, es marca de la casa..) y este hombretón llamado Juan Manuel estaba hablando JUSTO de lo que en ese momento me rondaba por la cabeza. Casualidades buscadas en la vida. La fase en la que estoy me acerca CONTINUAMENTE a la RED DE REDES. Allá voy. Me voy a aprender cositas y a colgarme del ordenata. Gracias Javilón por ...muchas cosas en el último año y tu cambio. Y por este portátil que me permite aficionarme a las posibilidades de internet. Ahí van unos enlaces con el video de las ponencias de aquellas jornadas y sobre la empresa de este señor tan majete... http://catalogo.media.upcomillas.es/Mediasite/SilverlightPlayer/Default.aspx?peid=9c91f418a8b24fecbed6afe9cb6326ab1d http://www.otbinnova.com/

Este blog fue creado por mi compi Afri PTSC en el IES LUIS BRAILLE, durante el curso 2010/2011. Vamos a procurar actualizarlo y a mantenerlo en activo próximamente. De momento, ahí dejo sus enlaces, que merecen la pena.

" I hear and I forget, I see and I remember, I do and I learn " " Lo oigo y olvido, lo veo y recuerdo, lo hago y aprendo " (proverbio chino)

La realidad de las aulas es muy deprimente para intentar algo creativo. El sistema educativo es obsoleto y parece que nadie quiere molestarse en cambiarlo, especialmente en países como España, donde la sociedad en general no le da valor prioritario a la educación. Estamos en aulas viejas en la enseñanza pública, dependiendo de editoriales y libros de texto al mejor postor. Somos funcionarios de por vida cuya eficacia docente depende tan sólo de factores de motivación internos y personales, y trabajamos en una suerte de lotería absurda en el centro que "nos toque"...Funcionar bien así sería un milagro. CAMBIO TOTAL DE PARADIGMA YA.

Estoy haciendo un curso sobre REDES SOCIALES. Pretendo aprender mas sobre esta herramienta que nos comunica entre nosotros. Está orientado a la educación, y lo intento aplicar de forma práctica para la orientación también. Iré informando de mis avances. Para todos los interesados, aquí hay un montonazo de comunidades virtuales con juegos y cositas chulis para los nenes y para profes, etc.. http://www.edmodo.com/communities Hay una guía para funcionar. http://edmodo.antoniogarrido.es/participar_en_comunidades.htm También tengo un perfil y he creado una comunidad, pero todavía no sé muy bien cómo funciona..soy un poco torpe http://www.edmodo.com/rakelbarle Esta es una comunidad virtual de internet para educación donde hemos creado un grupo con orientadores http://internetaula.ning.com/group/orientadores-curso-redes-sociales Además, el jueves 27 fui a unas jornadas de la universidad de Comillas y me impresionó un invitado que nos instó a los orientadores a trasladar a Vigotsky y a Ausube...

Quizás sea un planteamiento demasiado exigente romper con todo lo establecido, pero, por qué no, deberíamos plantearnos un futuro alternativo para el sistema cerrado y antiguo vigente en educación. ALGO HA CAMBIADO EN EL MUNDO. NADA ES IGUAL. LA EDUCACIÓN NO PUEDE ESTAR AL MARGEN. EL PENSAMIENTO DIVERGENTE YA NO ES MINORITARIO. LA CREATIVIDAD DEBE ESTAR AL ALCANCE DE CUALQUIER NIÑO O NIÑA. LUCHEMOS PARA LOGRAR UN CAMBIO EN LA ENSEÑANZA DE TOD@S Y PARA TOD@S. Aunque no lo parezca, creo que esto tiene mucho que ver con la lucha que tenemos en este momento por CAMBIAR las cosas en educación y el MODELO CADUCO vigente. BASTA DE BUROCRACIA EDUCATIVA POBRE DE MIRAS, DE POLITIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SEGÚN EL PARTIDO DE TURNO, DE FUNCIONARIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DOCENTE. BASTA DE LO MISMO. POR UN CAMBIO. PENSAD EN ESTO QUE OS MUESTRA ESTOS ENLACES. http://t.co/lZ3l8kR http://www.rtve.es/television/20110304/redes-sistema-educativo-anacronico/413516.shtml Sir Ken Robinson sorprende en su argument...

LAS TRES IMÁGENES REFLEJAN TRES PROBLEMAS DE NUESTRA EDUCACIÓN A lo mejor en un momento como este no está de moda aludir a las viejas cuestiones que nos hacían replantearnos tanta ley y tanta normativa, pero la situación anterior de papeleo ha parido una desgana institucional y un desorden en la gestión y en la ejecución de la tarea del docente que perjudicó sobremanera el estatus quo de la enseñanza. En "cristiano": Nos marearon con tantas historias que el trabajo se complicó, se burocratizó y dejó de gustarle a muchos profes. Además, nadie estaba preparado para ese boom de normas. Nadie entendía nada y los cambios no fueron NECESARIOS fueron IMPUESTOS sin atender a las verdaderas CARENCIAS EDUCATIVAS de nuestro sistema y colocar teorías en la práctica sin ton ni son. Los teóricos de la educación propusieron acciones educativas ciertamente válidas, pero ¿en qué sociedad y en qué país?¿Se le ocurrió a alguien estudiar el tipo de población a la que iban dirigidas las prácticas...